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Re: Regelsystem für ein Pen-and-Paper- Projekt an einer Schule

@ Rarazal

Bisher sind wir (Ich führe das Projekt zusammen mit einer Referendarin durch.) in vielen Dingen noch in der Planungsphase.

Die Vorstellung des Projekts für die Schüler hat aber schon stattgefunden. Es gab etwa 60 - 80 Interressierte, von denen einige schon Rollenspielerfahrung haben, die meisten aber nur am Thema Interesse haben, weil sie irgendwo schon davon gehört haben.

Die Grobplanung des Projekts sieht im Augenblick so aus, dass am ersten Tag ein von mir selbstverfasstes Kurzabenteuer gespielt werden soll, durch das die Schüler kennen lernen sollen, was Rollenspiel überhaupt ist und einen Einblick in die Regeln bekommen sollen.

Danach soll gemeinsam überlegt werden, in welchen Settings die Schüler spielen wollen. Dabei ist mein Vorschlag, dass sich die Settings an Mysterie-Serien orientieren sollen, da sie weitgehend in der "realen Welt" spielen und man sich nur die genretypischen Ausnahmen überlegen muss. So möchte ich verhindern, dass die Schüler die ganze Woche an der Gestaltung der Hintergrundwelt arbeiten. Außerdem würde ich Settings zulassen, die durch die Populärkultur fast allen Schülern bekannt sind. Die Schüler können dann in Gruppen ihr Setting weiter ausarbeiten. In den kommenden Tagen werden sie Szenen für ihr gewähltes Setting schreiben.

Die folgenden Tage sollen so strukturiert sein, dass sie mit einem theoretischen Teil beginnen, in dem zum Beispiel erarbeitet wird, mit welchen Mitteln man Spannung erzeugen kann, wie man NSCs oder SCs überzeugend darstellen kann, wie man mit Stimme und Körpersprache am Spieltisch arbeiten kann. Diese Ergebnisse sollen dann beim Schreiben der Szenen genutzt werden. Jeder Tag endet mit dem Spiel der selbstverfassten Szenen. Wenn alles gut läuft, können am letzten Tag selbstverfasste Kurzabenteuer der Schulöffentlichkeit vorgestellt  werden.

Re: Regelsystem für ein Pen-and-Paper- Projekt an einer Schule

Supertolle Idee!
Ich hab den Vorschlägen meiner Vorposter nicht wirklich was hinzuzufügen, aber als Rollenspiel-begeisterter, angehender Pädagoge würde ich total gerne hören, wie das Projekt letztendlich läuft und wie die Reaktionen darauf aussehen. Also, wenn das möglich ist ^^

Re: Assoziationsketten

Kirche

Re: [Pathfinder] suche Spieler (Skype/Hangouts, OFFAIR)

Wäre dabei^^ Ich muss mich sowieso mal wieder in die Schlacht stürzen.

--->Fußmatte des göttlichen Frank <---

Eröffner des Posts

Re: Regelsystem für ein Pen-and-Paper- Projekt an einer Schule

Vielen Dank für die Hinweise und Tipps!

Ihr habt mit alle bei meinen Überlegungen geholfen. 

@ Athair

Ich werde die Schüler natürlich auch spielen lassen. Dazu sollen die selbstgeschriebenen Szenen dienen. Ein völlig freies Spiel entspricht aber nicht meinem persönlichen Spielstil und zweitens (was wohl wichtiger ist) überfordert auch die Schüler, die zum großen Teil noch keine Erfahrung mit Rollenspielen gemacht haben. 

Ich bin selber gespannt, wie die Projektwoche läuft. Ich habe meinen Schulleiter aber schon überzeugt, dass Rollenspile unter die Rubrik "Jungenförderung" fallen, da Jungen in der Regel normale Literaturkurse nicht besuchen, über den Abenteueraspekt  aber zum Schreiben und Darstellen gebracht werden können. Deshalb werde ich das Projekt im nächsten Jahr als AG weiterführen.

Re: Assoziationsketten

Mutter Oberin (bei den Drow)

»If they give you ruled paper, write the other way.«
Juan Ramón Jiménez

Re: Assoziationsketten

Die Oberin aus Harveys neue Augen

Btw Nummer 7000

Re: Arbeits-Threat: Weltgeschichte für Cthulhu

+1 ...

Re: Arbeits-Threat: Weltgeschichte für Cthulhu

Also ich sage schonmal ein GROßES DANKE vorab für deine Mühe.
Das du dir die Zeit genommen hast für die Recherche da es bestimmt nicht so einfach war alles zu finden.
Für Cthulhu wird es sich als sehr nützlich erweisen.
Das du viel dabei gelernt hast glaub ich dir.
 

?Menschen hören nicht auf zu spielen, weil sie alt werden,aufhören zu spielen!"

Re: Assoziationsketten

Klosterfrau

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Juan Ramón Jiménez